поддержка PHP 7
Vinaora Nivo Slider 3.xVinaora Nivo Slider 3.x

Журнал "Социально-педагогический вестник" создан для публикации авторских статей с результатами научно-педагогических исследований студентов и аспирантов; педагогических и методических разработок педагогов-практиков (воспитателей, учителей, педагогов дополнительного образования).

Журнал не имеет периодичности, и материал доступен для чтения сразу после его загрузки.

По запросу авторам выдается (электронный или в печатном виде по почте) свидетельство о публикации работы.

k1            z1

  • Вы здесь:  
  • Главная

Главная

Подробности
Категория: Филологические науки

 

Киреева Марина Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ Гимназии №16 Тракторозаводского района Волгограда

 

   Задачи модернизации образования не могут быть решены без оптимального внедрения информационных технологий во все его сферы. Использование ИКТ даёт толчок развитию новых форм и содержания традиционных видов деятельности, что ведёт к их осуществлению на более высоком уровне. Работа с компьютером должна быть организована так, чтобы с первых же уроков она стала мощным психолого-педагогическим средством формирования мотивационного плана деятельности школьников, средством поддержания и дальнейшего развития их интереса к изучаемому предмету. Правильно организованная работа учащихся с компьютером может способствовать росту их познавательного и коммуникативного интереса, что в свою очередь будет содействовать активизации и расширению возможностей самостоятельной работы обучаемых по овладению знаниями как на уроке, так и во внеурочное время.

Подробности
Категория: Филологические науки

Кулик Ирина Борисовна , МОУ СШ № 91. Учитель русского языка и литературы

    В настоящее время, исследования, посвященные звучащей рекламе, занимают особое           место среди имеющихся подходов к этой теме. Они обращены в основном к рассмотрению свойств и характеристик теле- и радиорекламы в целом. Что касается радиорекламы, то в работах исследователей, главным образом, говорится о ее свойствах, формах, или же дается описание, в основном, сегментных характеристик [Стрельникова]. Интонационные же характеристики рекламы на радио представлены в научных исследованиях недостаточно полно. Этим обусловливается актуальность данного исследования.

Подробности
Категория: Педагогические науки

Климова Александра Владиславовна, учитель английского языка МОУ СШ № 93 г. Волгограда

     Проблема интеллектуального развития школьников в процессе обучения остается актуальной, и до сих пор многие ученые работают над ней, стараясь выявить факторы, влияющие на интеллектуальное развитие ребенка. Изменения, происходящие в характере труда, обуславливают появление новых требований, которые предъявляются к образованию.

     В настоящее время успешность выполнения трудовых операций зависит в большей степени от уровня интеллектуальной подготовки: от развития мышления, памяти, развития перцептивных процессов, предвосхищения будущих результатов и т.д.

Подробности
Категория: Педагогические науки

Чувашин Александр Олегович, студент 5 курса ФГБОУ ВО «ВГСПУ»

     Ни для кого не является секретом, что современных школьников с каждым годом все труднее привлекать к изучению учебного материала. Не прекращаются попытки найти те стимулы, которые помогли бы привлечь школьников к учебе, педагоги ищут новые пути и средства для эффективного обучения. Часто тенденция к поиску новых средств и методов обучения проявляется при преподавании информатики и ИКТ. Все чаще педагоги проводят нестандартные уроки, в основе которых лежит интерактивное обучение. Однако нестандартные уроки в различных курсах обучения информатике и ИКТ не до конца исследованы, именно поэтому их внедрение и использование происходит не так активно.

Подробности
Категория: Педагогические науки

 Васильева Инна Сергеевна, студентка 5 курса ФГБОУ ВО ВГСПУ

       Приоритетным направлением системы образования на сегодняшний момент является поиск технологий и средств обучения, обеспечивающих развитие личности учащегося, способной к саморазвитию, самопроектированию, и как следствие этого быть не просто носителем и транслятором знаний, но и его активным, самоорганизующимся субъектом. На пропедевтическом курсе информатики мы можем формировать творческие, познавательные способности ребенка с помощью проектно-исследовательской деятельности. В основе каждого учебного исследования лежит проблема, из которой вытекает и цель, и задачи деятельности учащихся. Проблема проекта-исследования обуславливает метод деятельности, направленной на ее решение. Целью такой работы становится поиск способов решения проблемы и достижения цели в определенных условиях. Обретение опыта проектной деятельности является одним из требований стандартов нового поколения, т.к. обязательной формой контроля является выполнение и защита итогового проекта.

Подробности
Категория: Педагогические науки

Бакумова Анна Сергеевна, учитель английского языка МОУ Гимназии № 16 г. Волгограда

     В процессе обучения детей английскому языку существует несколько научных подходов, одним из которых является коммуникативный подход. Краткому анализу применения на уроках данного подхода посвящена данная статья. Традиционный метод обучения грамматике предполагает изучение правил, тренировкой в предложениях с опорой или без опоры на схемы и таблицы. Тренировка учащихся в употреблении грамматических структур, требующая многократного их повторения, быстро утомляет школьников своим однообразием, а затрачиваемые усилия часто не приносят удовлетворения ни учителю, ни обучаемым. Если спросить у учащихся, что им не нравится на уроках английского языка, то, скорее всего, услышим ответ – учить английскую грамматику. И как итог, появляются пробелы в знаниях и трудности в выражении своих мыслей. Так, возникает вопрос «Можно ли сделать процесс овладения грамматической стороной речи интересным, продуктивным и творческим?». Имея опыт педагогической работы, могу смело ответить утвердительно. Да, это возможно, если грамматика будет иметь коммуникативную направленность.

Подробности
Категория: Педагогические науки

Шмелева Татьяна Александровна. г. Волгоград МОУ СШ № 17, учитель английского языка

С первых уроков при изучении иностранного языка учащимся необходимо привить мотивацию к предмету. Самое сложное при изучении любого предмета - это преодоление степени тревожности. Возникают сложности в понимании постановки задач, запоминании новых слов на языке, который ты начинаешь изучать впервые. Для того чтобы подготовить благоприятную среду при изучении языка для учащихся младшего уровня, необходимо на уроках иностранного языка вводить игровые элементы. Из опыта видно, что дети с большим энтузиазмом вовлекаются в игру. Каждый урок ребята ждут с нетерпением. Чаще всего выбираю игры, которые подходят почти для всех уроков. Приведу примеры таких игр. Одна из самых первых игр – «Touch the (red pencil…)»  Игра для закрепления темы «Цвета». Ученики оживленно играют в такую игру. Игра применяется для закрепления пройденного материала. Одна из

Подробности
Категория: Педагогические науки

Суналова Айгюнь Зумрат, учитель немецкого и английского языков МОУ СШ № 93 г. Волгограда

 

     Формирование мотивации обучения детей школьного возраста можно назвать одной из центральных проблем современной российской школы.

Особую важность приобретает вопрос мотивации детей на начальной ступени обучения.  Мотивация является источником деятельности и выполняет функцию побуждения и смыслообразования.

Подробности
Категория: Педагогические науки

   

Антонова Надежда Николаевна, учитель английского языка МОУ Гимназия № 16 г. Волгограда

      В настоящее время российская система образования находится на этапе существенных изменений, поводом для которых послужили перспективные запросы общества и государства. На этапе школьного образования в условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта второго поколения существенные изменения коснулись качества преподавания учебных предметов с целью успешного освоения основных образовательных программ.

Подробности
Категория: Педагогические науки

Макаренкова Наталья Юрьевна, учитель, к. социол. н. МОУ СШ № 93 г. Волгограда

Теоретические исследования последних лет свидетельствует о том, что учебная игровая деятельность как форма обучения в полной мере отвечает актуальной задаче методики, дидактики, психологии и педагогики, которые стремятся оптимизировать учебный процесс. Игры – это модели поведения, позиций, складывающиеся в непосредственном повседневном общении    [Будакова, 2012; 152]. В современной науке общепризнанным является положение о том, что активность детей в школьном возрасте тесно связана с игровой деятельностью, особенно у младших школьников. У школьников среднего и старшего звена возникает желание играть согласно потребности компенсировать ограниченность учебной деятельности в положительных эмоциональных переживаниях, в возможности проявить свою активность. Игра на уроках иностранного языка для подростков является интересной, интерактивной и даже нестандартной формой обучения, а, следовательно, мотивирующей их на изучение учебного материала.

Подробности
Категория: Социологические науки

Чеботарева Юлия Александровна. г.Волгоград

         Корпоративная культура – это один из эффективных управленческих инструментов, отвечающих за повышение мотивации персонала и выстраивание эффективных корпоративных коммуникаций. В условиях современного режима работы, сопряженного с частыми стрессами, высокой конкуренцией, высоким уровнем личной ответственности развитие корпоративной культуры представляет особо актуальное значение. Укрепление своих позиций для отечественных предприятий в настоящее время связано в первую очередь с человеческими ресурсами, сильными корпоративными традициями, культурой общения, а также надежной системой управления.

Подробности
Категория: Внеурочная деятельность

Пономарева Мария Сергеевна, Шаталова Наталья Юрьевна, учителя  МОУ СШ № 72 г. Волгограда

     Внеклассные мероприятия занимают важное место в школьной жизни детей. Посредством внеклассных мероприятий, их разработкой, участием дети познают и предмет, в рамках которого создано мероприятие, и развивают метапредметные умения и совершенствуют личностные качества, открывают в себе определенный талант. В данной работе представлен практический материал, который отработан в средней школе в канун новогодних праздников. Целью данного мероприятия являлось знакомство учащихся с традициями празднования Нового года в разных странах.

Подробности
Категория: Культурология

Арасланова Анастасия Нурислямовна 

     В статье затронута актуальная для большинства стран арабского мира проблема языка в образовательном процессе. Рассматривается статус и роль арабского разговорного языка в социокультурной жизни стран Магриба (Марокко, Алжир и Тунис), а также попытки введения арабских диалектов в систему образования данного региона.
Идеи, связанные с реализацией преподавания на арабских диалектах, периодически возникают в странах Магриба. Безусловно, это является сложной задачей ввиду отсутствия каких-либо академических норм и научных исследований в области арабского рзговорного языка [2], не говоря уже о политических разногласиях.

Back to top