28 июня 1712 г. родился Жан Жак Руссо, известный французский философ, деятель Просвещения, писатель. Выросший из народа, в лишениях, он сформировал собственное видение социального мира. В его работах можно найти авторское понимание общества, проблемы воспитания человека, педагогические идеи.
Основные педагогические и социальные идеи Ж.-Ж. Руссо содержатся в трактатах «Эмиль, или О воспитании» (1762), "Способствовало ли возрождение наук и искусств улучшению нравов"(1750); "Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми" (1755); "Об общественном договоре" (1762).
Ж.-Ж. Руссо критиковал современное ему общество, дисгармонию человека с природой в связи с установлением частной собственности. Постоянные столкновения могущественных и обездоленных привели, главным образом первых, к потребности в гражданском мире, который обеспечивается заключением общественного договора (термин Ж.-Ж.Руссо), согласно которому "каждый из нас передает в общее достояние и ставит под высшее руководство общей воли свою личность и все свои силы, и в результате для нас всех вместе каждый член превращается в нераздельную часть целого..." Правильно воспитав ребенка, в гармонии с природой, т.е учитывая его природные задатки, он становится настоящей личностью. Главными условиями естественного воспитания ребенка являются его чувственный опыт и опыт воспитателя (педагога). Именно в этом заключаются его социологические и педагогические взгляды.
Один из известных постулатов Ж.-Ж. Руссо - это "свобода есть условие естественного воспитания, ребенок делает то, что ему захочется, а не то, что ему предписывают и приказывают; но хочет он того, чего хочет от него воспитатель". Воспитатель должен незаметно для ребенка пробуждать у него интерес к занятиям и желание учиться. Движимый интересом, он приобретает опыт, из которого и формируется стиль его поведения в обществе, качества как человека-гражданина.
Взгляды Ж.-Ж. Руссо актуальны до сих пор и изучаются рядом научных дисциплин. Идеи ученого не используются его сторонниками в чистом виде, однако применяются в качестве основы, которая дополняется и корректируется в связи с реалиями времени.
(Ист.фото - ru.wikipedia.ru)